В Грозном подвели промежуточные итоги проекта «Дизайнеры образования»
В столице Чеченской Республики состоялся круглый стол, посвящённый подведению промежуточных итогов муниципального проекта «Дизайнеры образования», инициированного Департаментом образования Мэрии города Грозного.
В мероприятии приняли участие заместитель Мэра — начальник Департамента образования Мэрии Грозного Зелимхан Ахматов, участники школьных команд, а также члены команды проекта, обеспечивающие его реализацию и методическое сопровождение.
С докладом выступил координатор проекта Тимур Хазбиев, представивший обзор хода реализации программы и промежуточных результатов. Он отметил, что в школах города уже открыты 10 ТОП-лабораторий — центры, которые трансформируют образовательные практики и способствуют развитию проектной деятельности в образовательных организациях.
С августа 2025 года участники прошли вводный офлайн-этап обучения, а также краткосрочную школу по проектной деятельности и проектному мышлению, проведённую в каникулярное время. Программа обучения продолжается: впереди онлайн-часть, которая будет включать вебинары, лекции приглашённых экспертов и командные мастермайнды, рассчитанные до мая 2026 года.
С докладом выступил координатор проекта Тимур Хазбиев, представивший обзор хода реализации программы и промежуточных результатов. Он отметил, что в школах города уже открыты 10 ТОП-лабораторий — центры, которые трансформируют образовательные практики и способствуют развитию проектной деятельности в образовательных организациях.
С августа 2025 года участники прошли вводный офлайн-этап обучения, а также краткосрочную школу по проектной деятельности и проектному мышлению, проведённую в каникулярное время. Программа обучения продолжается: впереди онлайн-часть, которая будет включать вебинары, лекции приглашённых экспертов и командные мастермайнды, рассчитанные до мая 2026 года.
Зелимхан Ахматов подчеркнул, что последовательное обучение участников и поэтапная реализация проекта позволяют формировать в школах устойчивую культуру проектного мышления и командного взаимодействия, где каждая инициатива находит практическое применение.
Во второй части круглого стола команды поделились впечатлениями от участия в проекте, рассказали о первых результатах и обозначили зоны роста, требующие дальнейшей проработки. Особое внимание было уделено ключевым вызовам и проблемам, над которыми активно работают команды.
Также было отмечено, что к завершению первого цикла реализации проекта каждая команда представит свой проект изменений, отражающий результаты деятельности ТОП-лаборатории. Лучшие инициативы смогут претендовать на грантовую или муниципальную поддержку для дальнейшего развития и внедрения.
