ЧГПУ представил дидактический комплекс «Назови» по биологии, химии и физике
В Чеченском государственном педагогическом университете состоялась презентация дидактического игрового комплекса «Назови», предназначенного для формирования естественно-научной грамотности учащихся 7–9 классов.
Комплекс разработан в рамках научного прикладного исследования «Сетевая научно-образовательная лаборатория как средство формирования естественно-научной грамотности обучающихся в школах с низкими образовательными результатами». В первую очередь проект ориентирован на использование в таких образовательных организациях.
Игровой формат позволяет школьникам закреплять базовые знания по биологии, химии и физике, а также развивать память, навыки классификации и способность быстро применять полученные знания на практике.
Комплекс состоит из двух наборов по 36 карточек: «Назови: Биология. Химия» и «Назови: Физика». В ходе игры участникам необходимо за 30–60 секунд назвать заданное количество объектов, относящихся к определённой категории. Среди них — таксоны животных, кислоты, физические явления, химические реакции, физические законы и другие понятия.
Особое внимание разработчики уделили заданиям, связанным с повседневной жизнью. В карточках представлены, в частности, вещества, используемые в кулинарии, кислоты, встречающиеся в быту, различные материалы, а также предметы, которые притягивает магнит.
Игровой комплекс можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности, предметных кружках, во время недель естественных наук и в летних школах.
«Образовательные игры в основной школе важно применять систематически. Комплекс „Назови“ — это не только готовый инструмент для занятий, но и основа для создания серии подобных дидактических игр», — отметила декан факультета естествознания ЧГПУ, руководитель исследования Аминат Абдурзакова.
