В Грозном начал работу технопарк для развития инженерных компетенций школьников
В Математической школе имени Х. И. Ибрагимова открылся современный технопарк, созданный в рамках сотрудничества Департамента образования Мэрии Грозного и Грозненского государственного нефтяного технического университета имени академика М. Д. Миллионщикова.
Новый образовательный кластер станет площадкой для развития технического творчества, инженерного мышления и проектных компетенций школьников. В его состав вошли четыре специализированные лаборатории — беспилотных авиационных систем, робототехники, 3D-моделирования и искусственного интеллекта. Кроме того, в технопарке оборудованы зоны для коворкинга и проектной работы.
Основное внимание в работе новой площадки будет уделено практико-ориентированному обучению. Школьники смогут не только знакомиться с современными технологиями, но и разрабатывать собственные проекты, работать в командах и получать первые практические навыки инженерной деятельности. Наставниками учащихся станут преподаватели ГГНТУ имени академика М. Д. Миллионщикова.
Открытие технопарка также расширит возможности для профориентационной работы со школьниками. Учащиеся смогут познакомиться с современными инженерными профессиями, передовыми технологиями и направлениями, востребованными в промышленности, науке и цифровой экономике.
Почётное право открыть технопарк было предоставлено заместителю мэра — начальнику Департамента образования Мэрии Грозного Зелимхану Ахматову и ректору ГГНТУ имени академика М. Д. Миллионщикова Магомеду Минцаеву.
В рамках мероприятия учащиеся Математической школы № 1 провели для гостей экскурсию по лабораториям, продемонстрировали возможности нового технопарка и рассказали о планах по реализации будущих проектов. Руководители лабораторий, в свою очередь, представили основные направления образовательной и проектной деятельности.
«Создание таких площадок — это инвестиция в будущее наших детей. Сегодня школьник получает возможность не просто познакомиться с современными технологиями, а попробовать себя в роли инженера, разработчика и исследователя. Важно, чтобы интерес к техническому творчеству формировался ещё в школе, а у каждого ребёнка была возможность раскрыть свои способности и увидеть перспективу дальнейшего профессионального развития. Уверен, что сотрудничество с ГГНТУ позволит наполнить работу технопарка содержанием и даст школьникам доступ к знаниям и опыту ведущих специалистов», — отметил Зелимхан Ахматов.
Ректор ГГНТУ Магомед Минцаев подчеркнул, что сотрудничество университета со школой позволит обеспечить преемственность между школьным и высшим техническим образованием.
«Для ГГНТУ сотрудничество с Департаментом образования является важной частью работы по формированию будущего кадрового потенциала. Мы заинтересованы в том, чтобы школьники как можно раньше знакомились с инженерными направлениями, современным оборудованием и реальными задачами. Преподаватели университета готовы делиться своими знаниями и сопровождать проекты школьников. Уверен, что технопарк станет пространством, где будут рождаться интересные идеи и формироваться первые серьёзные инженерные компетенции», — подчеркнул Магомед Минцаев.
Завершилось мероприятие подписанием соглашения о сотрудничестве между ГГНТУ имени академика М. Д. Миллионщикова и Математической школой № 1 города Грозного. Документ станет основой для дальнейшего взаимодействия в сфере технического образования, проектной деятельности, профориентации и подготовки школьников к поступлению на инженерные направления.
Открытие технопарка соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети», который направлен на раскрытие потенциала подрастающего поколения, развитие талантов, поддержку профессионального самоопределения и профориентации обучающихся. Одним из ключевых ориентиров нацпроекта является создание условий для выявления и развития способностей детей и молодёжи, а также их знакомства с современными образовательными и профессиональными направлениями.
Открытие технопарка соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети», который направлен на раскрытие потенциала подрастающего поколения, развитие талантов, поддержку профессионального самоопределения и профориентации обучающихся. Одним из ключевых ориентиров нацпроекта является создание условий для выявления и развития способностей детей и молодёжи, а также их знакомства с современными образовательными и профессиональными направлениями.
