Эксперт СКИ РАНХиГС о кадрах для растущей экономики страны
В 2025 году стартовал национальный проект «Кадры», с помощью которого государство намерено решить вопросы трудоустройства выпускников, переобучить уже работающих граждан, снизить травматизм на производстве и сократить потери от временной нетрудоспособности работников, а также вовлечь молодежь в предпринимательскую деятельность.
Основной фокус — подготовка специалистов со средним профессиональным образованием. В структуре потребностей 2030 года они составляют порядка 70%. То есть в течение ближайших 5 лет необходимо подготовить и предоставить работу почти 7 млн специалистов.
Активная работа ведется по повышению производительности труда. Центры роста производительности в отраслях будут созданы при министерствах и будут работать в промышленности, транспорте, энергетике, строительстве, туризме, торговле и связи.
Главными задачами центров станут — анализ отрасли, выявление барьеров, мешающих развитию бизнеса, донастройка мер поддержки для ускорения инвестиционного цикла, расширения внедрения современных цифровых решений.
Активная работа ведется по повышению производительности труда. Центры роста производительности в отраслях будут созданы при министерствах и будут работать в промышленности, транспорте, энергетике, строительстве, туризме, торговле и связи.
Главными задачами центров станут — анализ отрасли, выявление барьеров, мешающих развитию бизнеса, донастройка мер поддержки для ускорения инвестиционного цикла, расширения внедрения современных цифровых решений.
«Исходя из актуального прогноза необходимости профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров для приоритетных отраслей, появляется возможность быстро реагировать на ситуацию, изменяя учебные программы и устанавливая контрольные цифры приема как в высших, так и в средних учебных заведениях, чтобы они соответствовали актуальным потребностям рынка труда. В федеральном проекте (входит в Нацпроект), направленном на эффективное трудоустройство выпускников образовательных организаций, предусмотрено совершенствование системы целевого обучения и формирование более гибкой системы профессиональных стандартов, а также более активное участие потенциальных работодателей в формировании образовательных траекторий обучающихся», - эксперт СКИ РАНХиГС Валерия Браткова.
