Директор грозненской школы представила инновационный опыт профориентации на межрегиональной площадке
Директор МБОУ «СОШ № 39 им. Айдамирова Р.А.» Джабаева Есита успешно выступила на межрегиональной площадке «От школьного курса к будущей профессии: стратегии реализации предпрофильного и профильного обучения» с целью распространения эффективных практик и содействия осознанному выбору профессии среди школьников.
Мероприятие, собравшее 8 спикеров из разных регионов страны, прошло в рамках национального проекта «Молодежь и дети» и транслировалось в онлайн-режиме.
Есита Мусаевна представила тему «От предпрофиля к профилю: как проект “Синергия: 365 дней успеха” формирует траекторию профессионального самоопределения школьников», вызвав живой интерес у участников. Проект «Синергия: 365 дней успеха» — это инновационная разработка школы № 39, направленная на создание непрерывной системы профориентации, начиная с предпрофильной подготовки в среднем звене и заканчивая профильным обучением в старших классах.
«Сегодня как никогда важно не просто дать ученику знания, но и помочь ему найти свое место в жизни, определиться с будущей профессией. Проект “Синергия” позволяет нам выстроить индивидуальную траекторию развития для каждого школьника, учитывая его интересы, способности и потребности рынка труда. Мы уверены, что это способствует осознанному выбору профессии и успешной самореализации наших выпускников», - подчеркнула Есита Мусаевна.
Организаторы конференции отметили высокий уровень представленного проекта и его практическую значимость для других образовательных учреждений.
«Выступление Еситы Мусаевны стало одним из самых ярких и запоминающихся на нашей площадке. Опыт школы № 39 является ценным примером системного подхода к профориентации, который может быть успешно внедрен в других регионах», - отметила модератор ГК «Просвещение» Светлана Сидоренко.
Межрегиональная площадка «От школьного курса к будущей профессии» стала важной платформой для обмена опытом и обсуждения актуальных вопросов профориентации школьников. Организаторы выразили надежду, что представленные проекты и идеи будут способствовать повышению эффективности работы образовательных учреждений в сфере профессионального самоопределения молодежи.
