В Аргуне укрепляют кадровый потенциал системы образования в рамках программы «Время перехода»
В городе Аргуне в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети» реализуется управленческая программа «Время перехода».
Её цель — развитие компетенций руководителей образовательных организаций и повышение качества образования через раскрытие потенциала этих организаций с последующей интеграцией успешных практик в единую муниципальную модель развития.
Программа основана на принципах реверсивного наставничества, при котором опыт и инициатива молодых педагогов и управленцев становятся стимулом для изменений во всей системе. Одним из ключевых этапов программы стала образовательная экспедиция по ведущим инновационным учреждениям Чеченской Республики.
Управленческие команды школ городского округа посетили четыре передовые образовательные площадки:
- «Академия нескучных наук» — МБОУ «СОШ „Терра нова“ им. Шарани Дудагова» (образовательная среда);
- «Мастерская счастливого ребёнка» — МБДОУ № 4 «Беркат» г. Грозного (практики работы с родителями);
- «МКС НАУтилус» — МБОУ «СОШ № 42» г. Грозного (реализация концепции школы на всех уровнях метамодели);
- «Интегральный подход в развитии педагога» — Центр педагогического образования ЧГПУ «Эковерситет» (практики развития педагогов).
Экспедиция носила исследовательский и практико-ориентированный характер: участники не только наблюдали за работой инновационных моделей, но и активно включались в диалог, анализировали механизмы трансформации и перенимали ценный опыт.
Особое внимание было уделено применению метамодели — системного подхода, который позволяет рассматривать образовательную организацию как единый организм. Это помогло участникам увидеть, как изменения на уровне отдельных звеньев (педагогов, управленцев, родителей, обучающихся) влияют на общую трансформацию школы.
Организаторы отметили высокую мотивацию участников и их готовность внедрять инновационные решения в своих учреждениях. В ближайшее время запланированы этапы рефлексии, проектирования и апробации новых управленческих практик на базе школ городского округа.
Программа основана на принципах реверсивного наставничества, при котором опыт и инициатива молодых педагогов и управленцев становятся стимулом для изменений во всей системе. Одним из ключевых этапов программы стала образовательная экспедиция по ведущим инновационным учреждениям Чеченской Республики.
Управленческие команды школ городского округа посетили четыре передовые образовательные площадки:
- «Академия нескучных наук» — МБОУ «СОШ „Терра нова“ им. Шарани Дудагова» (образовательная среда);
- «Мастерская счастливого ребёнка» — МБДОУ № 4 «Беркат» г. Грозного (практики работы с родителями);
- «МКС НАУтилус» — МБОУ «СОШ № 42» г. Грозного (реализация концепции школы на всех уровнях метамодели);
- «Интегральный подход в развитии педагога» — Центр педагогического образования ЧГПУ «Эковерситет» (практики развития педагогов).
Экспедиция носила исследовательский и практико-ориентированный характер: участники не только наблюдали за работой инновационных моделей, но и активно включались в диалог, анализировали механизмы трансформации и перенимали ценный опыт.
Особое внимание было уделено применению метамодели — системного подхода, который позволяет рассматривать образовательную организацию как единый организм. Это помогло участникам увидеть, как изменения на уровне отдельных звеньев (педагогов, управленцев, родителей, обучающихся) влияют на общую трансформацию школы.
Организаторы отметили высокую мотивацию участников и их готовность внедрять инновационные решения в своих учреждениях. В ближайшее время запланированы этапы рефлексии, проектирования и апробации новых управленческих практик на базе школ городского округа.
