Кадры для химпрома: как в России готовят специалистов для одной из ключевых отраслей
Химическая промышленность в России активно развивается, и спрос на профессионалов в этой сфере постоянно растёт.
Сегодня подготовку кадров ведут более 200 профильных учреждений. При поддержке национального проекта «Новые материалы и химия» образовательные программы обновляют и подстраивают под реальные запросы производства.
«Сейчас многие образовательные учреждения проводят целевое обучение кадров и берут на себя обязательства трудоустройства. В партнёрстве с предприятиями для студентов реализуют ускоренные практико-ориентированные программы, предлагают корпоративные практики и оплачиваемые стажировки. Компании иногда отмечают разницу между фундаментальной подготовкой и прикладными навыками, поэтому активно развивается формат "доучивания" на рабочем месте. По национальному проекту "Новые материалы и химия" формируется перечень критических для отрасли профессий, стимулируется целевая подготовка и переподготовка кадров, поддерживается развитие прикладной химии, а образование синхронизируется с задачами технологического суверенитета и импортозамещения», – заявила советник президента Российского союза химиков Алина Рыбина.
Химики нужны в самых разных сферах – в нефтяной, лесной, медицинской, пищевой промышленности и агропромышленном комплексе. Самые востребованные профессии – инженер-технолог (контролирует процесс производства), лаборант (проводит опыты, оформляет документацию), аппаратчик (работает с оборудованием), наладчик (ремонтирует и обслуживает технику), контролёр качества (проверяет сырьё и готовую продукцию), научный сотрудник (испытывает, исследует, обобщает, пишет статьи).
Чтобы готовить специалистов под запросы индустрии, по нацпроекту создают современную систему образования. Университеты, научные центры и бизнес выстраивают механизмы профориентации. Ключевую роль здесь играет Центр опережающей подготовки и переподготовки кадров (ЦОПП) по направлению новых материалов и химии. Его задача – объединить компетенции вузов и промышленности, чтобы сформировать единый вектор подготовки и переподготовки специалистов.
Обновление программ – это не просто корректировка учебных планов. Это создание устойчивых связей между вузами и производством, практико-ориентированная среда и готовность выпускников отвечать реальным технологическим вызовам.
Республика Татарстан
Казанский национальный исследовательский технологический университет (КНИТУ) совершенствует программы по федпроекту «Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров» национального проекта «Новые материалы и химия». В фокусе – три программы бакалавриата и сетевая магистратура.
Планируют внедрить такие направления, как «Промышленная и экологическая биотехнология», «Технология органических и нефтехимических продуктов», «Оборудование нефтегазопереработки» и магистерскую программу «Молекулярная инженерия».
ЦОПП сопровождает процесс экспертно и методически. При поддержке центра в КНИТУ не только обновили содержание программ, но и выстроили работу с предприятиями-партнёрами. Университет переходит к модели опережающей подготовки, где содержание курсов формируют под текущие и будущие вызовы.
Москва
Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева – крупнейший учебный и научный центр в области химической технологии. Здесь готовят специалистов для работы в областях нефтехимии, биотехнологий, химического инжиниринга, фармацевтики, промышленной экологии, энергетики и нанотехнологий.
Разработки учёных вуза используют в машиностроении, авиации и космосе – новые материалы по многим параметрам превосходят традиционные. В университете также занимаются экологией: создают безотходные, ресурсосберегающие технологии и новые источники энергии.
Чтобы привлекать абитуриентов, в РХТУ используют разные образовательные проекты. Например, в некоторых школах работают «Менделеевские классы» – программы довузовской подготовки. А для широкой аудитории открыты курсы допобразования в Международной академии бизнеса Mendeleev.
Томская область
В Томском политехническом университете готовят специалистов для разных направлений – от переработки природного сырья до создания материалов для микроэлектроники, нефтегазопереработки, металлургии, строительства, медицины и полимерной промышленности.
Студенты могут выбрать конкретные отраслевые программы. Например, «Аналитический контроль в химической промышленности» готовит химиков-технологов и химиков-аналитиков для испытательных лабораторий нефтегазовых производств.
Программа «Технология нефтегазопереработки и нефтегазохимии» выпускает специалистов, которые создают уникальные химические продукты и материалы. Инженеры-химики здесь учатся разрабатывать и управлять оборудованием, которое используется в производстве нефтегазохимических и топливных продуктов.
Выпускники мультитрековой программы «Химический инжиниринг» работают на химзаводах, фармпредприятиях и в нефтепромышленности. Студенты осваивают основы технологии материалов и учатся создавать новые производства с нуля.
